Drugi srpski ustanak ovogodišnja tema kviza

Na ovogodišnjem kvizu znanja u organizaciji Veća srpske nacionalne manjine opštine Borovo učenici završnih razreda osnovne škole pokazali su da dobro vladaju istorijom. Ovogodišnja tema kviza bio je Drugi srpski ustanak koji je 1815. godine podigao Miloš Obrenović i koji je kasnije doveo do stvaranja Kneževine Srbije u okviru Otomanske imperije. Uvodno predavanje o ovom periodu srpske istorije održao je istoričar Petar Rudić. To uvodno predavanje služi da se učesnici kviza, ali i okupljena publika, još jednom podsete najvažnijih činjenica o Drugom srpskom ustanku kao jednom od najvažnijih perioda istorije srpskog naroda.

- Veće srpske nacionalne manjine je još 2018. godine pokrenulo ovaj kviz koji nije takmičarski, nego služi da se upoznamo i naučimo stvari koje naša deca već uče u školi, ali da to bude i malo šire i detaljnije od toga. Želja nam je bila da povežemo decu iz Negoslavaca, Trpinje, Borova i Vukovara, a kviz koji je kao igra sve popularniji, i kod nas u Hrvatskoj i u svetu, bio je interesantan alat da sve to zajedno uradimo. Ono što nas sve povezuje to je istorija našeg naroda i kad smo zbrojili dva i dva došli smo do ove priče koja je zanimljiva zato što su uključena deca završnih razreda osnovnih škola u kojima se nastava odvija po A modelu, odnosno na srpskom jeziku i ćiriličnom pismu. U sve su uključeni i njihovi nastavnici, odnosno mentori, što je jedan nivo koji istorija kao predmet i zaslužuje – istakao je predsednik borovskog VSNM-a Dušan Latas.

U kvizu su učestvovali učenici iz osnovnih škola Borovo, Trpinja, Negoslavci i vukovarske OŠ „D. Tadijanović“. Takmičari su podeljeni u dve ekipe u kojima se nalazio po jedan učenik iz svake od ove četiri škole, a sem pokazanog znanja za pobedu je bilo potrebno i malo sreće. Naime, nakon što tačno odgovore na postavljeno pitanje jedan od članova ekipe zavrti kolo sreće i na taj način odredi koliko će poena ekipa za svoj odgovor dobiti. Tako osvojeni poeni se zbrajaju i ekipa koja sakupi više je na kraju pobednik. Pobeda sama po sebi i nije cilj nego je cilj da se učesnici zabave i prošire svoje znanje iz ponuđene teme. Za kviz su ih pripremali njihovi nastavnici, a da su to dobro uradili dokaz je i činjenica da su učenici iz obe ekipe na sva pitanja dali tačne odgovore.

- U istoriji postoje teme koje su učenicima više ili manje zanimljive. Naravno da ima gradiva koje im puno teže ide, koje im je dosadno, ali isto tako ima i gradiva koje vole. Na primer, oni više vole Prvi srpski ustanak nego Drugi, više vole da uče Prvi svetski rat nego Drugi. Što se tiče samog kviza pomešali smo grupe jer je cilj da se deca druže, da se upoznaju i da možda više zavole istoriju – kaže Dejana Okovački, mentorka učenika iz Negoslavaca i Trpinje.

- Za kviz smo se pripremali nešto više od nedelju dana. Učiteljica nam je poslala materijal iz koga smo učili i lep je osećaj predstavljati svoju školu i odgovarati na postavljena pitanja bez obzira na pobedu ili poraz. Istoriju kao predmet volim, a najviše me zanima naša nacionalna istorija – kaže učenica OŠ Borovo Jelena Jerotić koja je bila član ekipe A.

- Prvi put učestvujem na ovom kvizu i priznajem da sam imala i malu tremu, plašila sam se da ću reći neki pogrešan odgovor, ali sve je prošlo kako treba. Drago mi je što su obe ekipe znale odgovore na sva pitanja, ali eto, naša je imala više uspeha na kolu sreće. Istorija je na trećem mestu na rang listi predmeta koje volim. Najviše volim srpski i engleski, a iz istorije najviše volim da učim o ličnostima, legendama i čuvenim bitkama – rekla je Angelina Cvetković iz OŠ Trpinja.

Svim učenicima po završetku kviza podeljene su prikladne nagrade, a njihovim mentorima i sponzorima kviza zahvalnice.

*Ovaj tekst je nastao u sklopu projekta „Tu gdje živimo“ koji je podržao Fond za poticanje pluralizma i raznovrsnosti elektroničkih medija Agencije za elektroničke medije.